Логопед
Воспитатель сказала, что садиковский логопед готов взять Колю заниматься. Коле надо, я и сама хотела в этом учебном году начать его водить на занятия.
Плюсы садиковского логопеда очевидны: бесплатно, не надо водить.
Но! Как всегда у нас есть но. Чтобы логопед Колю себе взял, надо пройти МПК или как там её. Медико-психологическую комиссию. Запись электронная. Полезла на сайт. И прихерелела. Потребность в логопеде означает, что ребёнка признают "ребенком с ограниченными возможностями", ставят диагноз. Собеседованя с психиатром, потом психологами из комиссии... Конечно, все не так страшно, и диагноз-то может быть про фонетику только. Но блин! Меня это страшно покоробило. Т. е. если Коля картавит, у него уже ограниченные возможности? И почему такое недоверие к профессионализму штатных логопедов садика, зачем проходить эту бюрократию ради бесплатных занятий, почему логопед сам не может группу набрать?
Короче, я в замешательстве. Во-первых, мне банально лень таскать Колю в поликлинику и на комиссию. Он у меня по страховке наблюдался все эти годы, и я не хочу связываться с бесплатной медициной. Во-вторых, я не хочу никаких бесед с психологами, оценок его умственного развития и ДИАГНОЗА. Меня это страшно пугает.
И. говорит, узнай цену вопроса, если дорого стоят занятия, давай заморочимся, получим направление и будем водить бесплатно.
А как вы считаете? Я загоняюсь? И что меня очень волнует. А может, я упускаю возможность дополнительно обследовать Колю, вдруг у него правда проблемы с развитием, а я живу спокойно и не знаю?
Плюсы садиковского логопеда очевидны: бесплатно, не надо водить.
Но! Как всегда у нас есть но. Чтобы логопед Колю себе взял, надо пройти МПК или как там её. Медико-психологическую комиссию. Запись электронная. Полезла на сайт. И прихерелела. Потребность в логопеде означает, что ребёнка признают "ребенком с ограниченными возможностями", ставят диагноз. Собеседованя с психиатром, потом психологами из комиссии... Конечно, все не так страшно, и диагноз-то может быть про фонетику только. Но блин! Меня это страшно покоробило. Т. е. если Коля картавит, у него уже ограниченные возможности? И почему такое недоверие к профессионализму штатных логопедов садика, зачем проходить эту бюрократию ради бесплатных занятий, почему логопед сам не может группу набрать?
Короче, я в замешательстве. Во-первых, мне банально лень таскать Колю в поликлинику и на комиссию. Он у меня по страховке наблюдался все эти годы, и я не хочу связываться с бесплатной медициной. Во-вторых, я не хочу никаких бесед с психологами, оценок его умственного развития и ДИАГНОЗА. Меня это страшно пугает.
И. говорит, узнай цену вопроса, если дорого стоят занятия, давай заморочимся, получим направление и будем водить бесплатно.
А как вы считаете? Я загоняюсь? И что меня очень волнует. А может, я упускаю возможность дополнительно обследовать Колю, вдруг у него правда проблемы с развитием, а я живу спокойно и не знаю?
|
Рейтинг:
+5
|
8 сентября 2016 года 548 просмотров |
|
|
Единый профиль
МедиаФорт
Комментарии:
вот это вопрос у меня всегда возникает "А вдруг у моих детей проблемы со здоровьем а я не замечаю"
Я не знала. Оказывается если при написании ребенок не лописывает окончанич или именно не слышит среднюю букву или пишет слитно предлоги. То это все проблемы логопедического характера.
Или бесплатно. Но с коммисией,ее не стоит бояться. Или без. Но за деньги.
Я тоже думаю, что эти преграды не от хорошей жизни.
Заниматься будем, однозначно!
У нас как-то проще было. Комиссия проходила прямо в саду. И назначали занятия с садиковым логопедом. Диагнозы вроде не ставили (но кто знает, что они писали в своих бумажейках
Я помню из практики, что логопеда всегда МКП назначали, но как-то проще с этим дела обстояли. Садиковский психолог + воспитатель + педиатр - достаточно для назначения занятий с логопедом
Перед школой вообще отдельное обследование будет. У нас из логопедического сада и в обычную общеобразовательную, и в гимназии всех прекрасно приняли. (к слову, в коррекционную школу даже по необходимости еще фиг попадешь)
Лучше заморочиться и пройти один раз эту комиссию, а потом ребенок спокойно будет заниматься без отрыва от садика, чем срываться 2-3 раза в неделю с работы и таскать его на платные занятия, а потом еще и дома с ним самой задания делать.
Ну имхо, как говорится.
мы сами передавали при поступлении
мы проходили комиссию 5-6 лет назад, и я интереса ради все эти моменты проговаривала. На учет в пнд в процессе обследования никто без согласия родителей поставить не может. Максимум дать рекомендации.
Детей, у которых действительно есть проблемы, родители как правило сами покажут нужным специалистам и поставят на учет. Но есть и такие, которые забивают на этот вопрос, более того, отправляют в общеобразовательную школу, где ребенку учиться нереально сложно (у нас вон такой товарищ второй год на домашнем обучении, родители в процессе осознали, что зря в своем время отказывались от лечения)
Сейчас такое в принципе не возможно (
Думаю, надо все же узнать цену вопроса и попробовать договориться с логопедом в саду на платные занятия. Я бы сделала так.
У нас делается так: ходит группа логопедов по садам, смотрит детей. Кого считают нужным, отправляют на ПМПК. По решению ПМПК ребенка либо переводят в логопедическую группу, либо приглашают на занятия в центр коррекции (мы туда ходили). У нас не во всех садах логопеды есть, поэтому в логопедическую группу обычно набирают тех, у кого нарушения более серьезные.
Про никакие "ограниченные возможности" речи не шло никогда. Все диагнозы - только по логопедии. И, если честно, я до сих пор не знаю как по научному наше нарушение называлось.
На сколько я знаю, логопеды некоторые из садов работают и на платной основе на дому, частным образом. это я про наших. Ты поговори с вашим садиковским логопедом, может как-то можно будет с ней в индивидуальном порядке договориться в обход комиссии, если уж ты хочешь её избежать. И заодно про комиссию можно у нее спросить - действительно ли оно так страшно.
на кой народ этим бредом сивой кобылы о ярлыках пугать, не пойму
и такой путь очень даже